課堂使用Sara in Raven's Clothes教師指南

快速解答

使用《Sara in Raven's Clothes》教師指南來建構小說研究單元，包含閱讀前活動、章節討論和閱讀後專題，探討原住民身份與歸屬感。

5 在課堂上使用教師指南的步驟

1. 1. 預覽指南與小說： 閱讀教師指南的引言以及《Sara in Raven's Clothes》的前幾章。找出與課程相符的關鍵主題，例如身份與歸屬感。常見錯誤：未熟悉小說的文化背景就直接進入問題。 在課前預留 30 分鐘來複習指南和小說。
2. 2. 以吸引注意的方式介紹故事： 使用有聲書的短摘錄或展示曼尼托巴地圖來激發好奇心。詢問學生對梅蒂斯文化的了解，或「感到與眾不同」的意義。常見錯誤：跳過此步驟，可能導致學生從一開始就缺乏投入。 將吸引注意的活動控制在 10 分鐘以內，以維持節奏。
3. 3. 指派章節閱讀並附引導問題： 針對每個章節，指派閱讀（或聆聽有聲書）並使用指南的理解問題。讓學生以配對或日記方式回答。常見錯誤：一次指派過多問題，使學生不堪負荷。 將問題限制在每章 3–5 個，以利聚焦討論。
4. 4. 引導關於身份的課堂討論： 在數章之後，使用指南中關於 Sara 經歷的提示來引導討論。鼓勵學生將 Sara 的感受連結到自身經驗。常見錯誤：主導對話，而非讓學生分享自己的解讀。 使用發言棒或輪流發言的方式，確保所有聲音都被聽見。
5. 5. 以創意專題作結： 從指南中選擇一個最終專題，例如反思性文章或關於身份的視覺藝術作品。或者，讓學生錄製受有聲書啟發的個人音頻反思。常見錯誤：未提供明確評分標準，導致作品品質不一。 在學生開始專題前分享簡單的評分標準。

關於本書

• Sara in Raven's Clothes: 《Sara in Raven's Clothes》是 Janine Tougas 所著的英文小說，由 Alexis Flower 繪圖，適合 12 至 17 歲讀者。本書於 2018 年出版（印刷版與數位版），並於 2020 年出版有聲書。有聲書由梅蒂斯配音藝術家朗讀，提供真實的聆聽體驗，支援多元學習者，並豐富關於原住民觀點的課堂討論。